ptik.umsida.ac.id – Teknologi terus berkembang dan memengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (UMSIDA) menghadirkan solusi inovatif untuk membantu mahasiswa baru mengenal kampusnya dengan menciptakan aplikasi Virtual 3D Kampus 2 berbasis teknologi Augmented Reality (AR). Program ini bertujuan mempermudah mahasiswa baru menemukan lokasi-lokasi penting di Kampus 2...Read More

ptik.umsida.ac.id – Di era digital seperti sekarang, coding bukan lagi keterampilan eksklusif bagi para ahli teknologi ataupun programmer karena semakin banyak orang dari berbagai latar belakang mencoba mempelajari coding untuk berbagai tujuan, seperti membuat aplikasi, mendesain situs web, hingga sekadar memahami bagaimana teknologi bekerja. Namun, bagi pemula, coding sering kali terlihat rumit dan membingungkan. Tetapi,...Read More

ptik.umsida.ac.id – Dr. Rahmania, dosen Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) di Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida), baru saja menerima penghargaan bergengsi sebagai peringkat pertama Top 10 Sinta Score 3-Year FPIP. Penghargaan ini menjadi bukti nyata atas dedikasinya dalam penelitian dan publikasi ilmiah, sekaligus mengukuhkan perannya sebagai dosen yang terus...Read More

ptik.umsida.ac.id – E-Modul “MBARENGI” merupakan salah satu inovasi terbaru dari dosen Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi (Prodi PTI) Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida). Inovasi pembelajaran berbasis android ini dirancang khusus untuk membantu mahasiswa menguasai mata kuliah Statistika. Penelitian yang dilakukan oleh Cindy Cahyaning Astuti dan tim menunjukkan bahwa penggunaan E-Modul...Read More

ptik.umsida.ac.id – Di era digital saat ini, personal branding dibangun menggunakan media sosial, sehingga media sosial bukan hanya menjadi tempat berbagi momen dan berinteraksi dengan teman saja. Meningkatkan personal branding melalui media sosial dapat membuka banyak peluang, mulai dari karier yang lebih baik hingga pengaruh yang lebih besar di industri tertentu. Namun, membangun personal branding...Read More

ptik.umsida.ac.id – Rahmania Sri Untari dan tim dari Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) memperkenalkan aplikasi permainan edukatif berbasis Android sebagai media pembelajaran di TK Daar Al Husna di Malang. Hal tersebut sebagai bentuk perkembangan teknologi dalam era digital bahwa memberikan dampak besar pada berbagai sektor, termasuk pada pendidikan anak usia dini. Di tengah tuntutan era 4.0,...Read More

ptik.umsida.ac.id – Secara resmi pelantikan Himpunan Mahasiswa (Hima) Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi (Prodi PTI) Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) pada Jum’at (25/10/2024) di Auditorium Nyai Siti Walidah GKB 7 Kampus 3 telah dilaksanakan. Acara Pelantikan ini dihadiri oleh Dekan FPIP yaitu Dr. Septi Budi Sartika M.Pd., Bapak Muhlasin Amrullah...Read More

Ptik.umsida.ac.id – Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi (Hima PTI) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) resmi melaksanakan serah terima jabatan pada Jumat, 11 Oktober 2024. Acara yang berlangsung di Kampus 3 Umsida ini menandai dimulainya masa kepemimpinan baru di bawah Ketua Adam Nurul Haq dan Wakil Ketua Muhammad Fairuz Atallah. Dengan visi menjadikan Hima PTI...Read More

Ptik.umisda.ac.id – Penelitian yang dilakukan oleh Vidya Mandarani dan Nyoman Suwarta ini mengungkapkan keunggulan dari analisis wacana mikrostruktural terhadap pemberitaan Ahok dalam Pilkada DKI Jakarta 2017. Menggunakan metode analisis wacana kritis Norman Fairclough, riset ini memberikan wawasan penting mengenai bagaimana media seperti Jawa Pos membentuk opini publik melalui pilihan kata, struktur kalimat, dan kutipan sumber...Read More

Ptik.umsida.ac.id – Dalam dunia pendidikan modern, teknologi memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu inovasi yang terbukti efektif adalah Classroom Response Systems (CRS). Sistem ini memungkinkan pengajar untuk mengumpulkan respons siswa secara real-time, membuat pembelajaran lebih interaktif dan efisien. Berdasarkan riset yang melibatkan 120 mahasiswa dari berbagai universitas di Indonesia, CRS terbukti meningkatkan...Read More